Timp: 30 minute
Materiale: foi de hârtie cu diverse descrieri de răniri (vezi pasul doi), două sau trei eșarfe de legat la ochi
Mărimea grupului: 6 – 8 persoane
Prezentare
- Explică-le tinerilor că tocmai a avut loc o explozie nucleară. Ei toți sunt răniți și trebuie să se deplaseze spre spital – singuri sau ajutați de cineva – spitalul este un loc situat la o distanță de 17 – 25 m depărtare de victime.
- Dă fiecărei persoane câte o foaie de hârtie pe care este notat handicapul de care suferă. Când ei citesc ceea ce este scris pe foaie, trebuie să ia imediat poziția corespunzătoare rolului atribuit. De exemplu, o victimă inconștientă este incapabilă să spună celor din grup că este inconștientă, etc. Rănirile pentru un grup de șase persoane pot include: inconștiență, muțenie, orbire și muțenie, paralizie și orbire, muțenie și neputința de a folosi piciorul stâng, incapacitatea de a folosi mâinile sau picioarele. Dacă grupul este mai mare, pentru participanții în plus, dublează unele din rănirile enumerate.
- Jocul este mai reușit dacă tinerii extrovertiți primesc rănirile cele mai grave, iar cei timizi pe cele minore.
- Unul din liderii grupului trebuie să fie observator, pentru a putea preveni posibilele răniri (când orbii îi conduc pe alți orbi, etc.)
Discuție
- Cum ai ajuns la spital?
- Care au fost cei care i-au ajutat pe alții?
- Ce ai învățat din acest exercițiu?
Moment de învățare
Holocaustul nuclear focalizează tinerii asupra conceptului de ‘Trup al lui Cristos’ și asupra diferitelor talente pe care le are fiecare, ca mădular al Trupului și a funcționării lui.
Discuții
- Cum te-ai simțit în rolul care ți-a fost atribuit?
- Ați acționat ca grup sau a fost o experiență de „fiecare pentru el“?
- Care din rolurile atribuite grupului, ți-ar fi fost cel mai greu de ‘interpretat’? Explică-te.
- Ce ai învățat despre tine însuți, pe tot parcursul acestui exercițiu?
- Ce ai învățat despre unitate?
- Cum poate fi explicat textul din Eclesiast 4:9-12, cu ajutorul acestui exercițiu?